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El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) realizó el “Encuentro Consultivo sobre Diccionario de Lengua de Señas Dominicanas”, una iniciativa con carácter inclusivo dirigida a facilitar la comunicación de las personas sordas (que sufren discapacidad auditiva), a fin de que puedan disfrutar de todos sus derechos como ciudadanos. A través del encuentro, el MINERD brindó un impulso decisivo al Diccionario de Lengua de Señas, que es un trabajo conjunto con el Consejo Nacional de Discapacidad (CONADIS), y la Asociación Nacional de Personas Sordas (ANSORDO), La Fundación Voz Para Sordos y con el acompañamiento técnico de la Federación Nacional de Personas Sordas del Ecuador (FENASEC) y el Consejo Nacional para la igualdad de Discapacidades (CONADIS Ecuador). En esta fase conclusiva se están consultando aproximadamente 70 personas sordas representantes de la Fundación Voz Para Sordos procedentes de Santo Domingo, La vega, Duarte, Dajabón, María Trinidad Sánchez, Valverde, Santiago, San Cristóbal, La Altagracia, entre otras, que se adicionan a las más de 450 consultadas en las 4 fases anteriores. Estos lideres de la comunidad sorda dieron manifestación de alegría y agradecimiento de los participantes, expresando que esta actividad consolida la comunidad sorda a nivel nacional y les ofrece mecanismos de mayor visibilidad. Como metodología del encuentro los signantes (personas que hacían las señas) hacían las que eran usadas por ellos en los distintos pueblos dominicanos frente a una cámara, siendo grabados para luego poder procesar esa información otorgando votos a la de mayor uso de su frecuencia, las mismas serán incorporadas al Diccionario de Lengua de Señas Dominicanas, ya que, hasta el momento, en el país se utilizan muchas señas de origen norteamericano (ASL) y latinoamericanas. Durante el encuentro, Lucía Vásquez, directora General de Educación Especial del MINERD, en representación del Ministro Roberto Fulcar, explicó que habiendo concluido las fases consultivas del diccionario y validadas las señas, el diccionario estará disponible para toda la población dominicana. Vásquez expresó que el diccionario de Lengua de Señas Dominicana estará contentivo de mS de dos mil entradas agrupadas en mas de treinta categorías, cada palabra está realizada en lengua de señas y descrita en español, tanto en su configuración como en su definición, cuyo contenido estuvo a cargo de la lexicógrafa María José Rincón, miembro de Número de la Academia Dominicana de la Lengua. También manifestó el ministro de Educación, Roberto Fulcar, ha asumido un compromiso expreso con la calidad educativa de todos los estudiantes, pero, sobre todo, la de los colectivos con mayor riesgo de vulnerabilidad y exclusión social, como los de personas con discapacidad. “La Dirección General de Educación Especial del Ministerio de Educación, conjuntamente con el Consejo Nacional de la Discapacidad (CONADIS), La Fundación Voz para SORDOS y la Asociación Nacional de Personas Sordas (ANSORDO) nos embarcamos en una investigación lingüística para conocer la realidad de la lengua que usan las personas sordas del país. Con esos datos iniciamos la elaboración del Diccionario oficial de la Lengua de Señas Dominicana, un paso más que se suma al proceso continuo que significan este tipo de investigación, la cual debe ser sometida a revisión periódica para ir incorporando los cambios que se vayan produciendo en la Lengua de Señas Dominicana”, explicó Vásquez. El diccionario tendrá contenidos novedosos como vídeos explicativos, imágenes ilustrativas y definición de palabras, además de unas 1,500 frases dominicanas que serán periódicamente revisadas para su actualización. Las entidades involucradas en el proyecto coinciden en que el diccionario es de suma importancia porque sistematizará el aprendizaje de lengua de señas, además de que permitirá a toda la comunidad educativa, ser más inclusiva, garantizando la integración de los estudiantes sordos en las clases regulares. Pedro Pablo Acevedo, presidente de CONADIS, reconoció el esfuerzo que ha realizado el Ministerio de Educación para que el Diccionario de Lengua de Señas Dominicanas sea una realidad, enfocado en mejorar sustancialmente la calidad de la educación con una propuesta que será audiovisual, escrita y gráfica. «Este es un compromiso social que tiene el país con las personas con discapacidad auditiva. Hemos esperado mucho tiempo, pero ya es una realidad y nos esperan grandes avances. La inclusión está sensibilizando más a este pueblo, y poco a poco estamos dando un salto cualitativo en la vida de mucha gente», enfatizó Acevedo. Pablo Lamuel Taveras, presidente de la Asociación Nacional de Personas Sordas (ANSORDO) sostuvo que con el diccionario se tiene el propósito de establecer un lenguaje de señas con nuevas palabras e ir disminuyendo el uso de la lengua de señas americanas e ir integrando las dominicanas. Dijo que la construcción de este diccionario, supone, hasta ahora, uno de los respaldos más significativos otorgados a las personas con discapacidad auditiva dominicanas mediante la documentación, el estudio y el reconocimiento como parte del patrimonio cultural dominicano, de su lengua de expresión y comunicación. Al encuentro asistieron, además la directora técnica de CONADIS Cristina Amiama Espaillat, la señora Ana Álvarez de la Fundación Voz para Sordos, entre otras personalidades.

La Universidad Católica Santo Domingo (UCSD) y la Fundación Francina acordaron impulsar la generación de espacios de innovación e investigación para el acceso a educación superior de estudiantes con discapacidad en condiciones de igualdad. Ambas entidades se comprometieron a facilitar los medios disponibles para lograr los objetivos de la alianza.

El convenio contempla la gestión de acciones conjuntas que posibiliten la participación y vinculación de los estudiantes con discapacidad visual y baja visión en los servicios educativos que se ofrecen en la universidad, y el acompañamiento de la Fundación Francina en la implementación de políticas de inclusión y la cooperación mutua en actividades afines a la misión de las dos instituciones.

El acto de firma de acuerdo inició con las palabras de invocación al Altísimo a cargo del padre Tulio Cordero, para luego proceder al intercambio de firmas de las instituciones y las respectivas palabras de sus representantes.

Francina Hungría, presidenta de la fundación, dijo que: “Nos propusimos aportar a la consolidación de una generación de profesionales con todas las competencias para lograr que la discapacidad sea una condición meramente anecdótica. Para lograr esta meta, la colaboración de universidades como la católica es indispensable”.

Francina informó que la Fundación se siente privilegiada y honrada por la posibilidad que se abre a través de este acuerdo para los estudiantes con discapacidad visual, “entendemos que con la firma de este acuerdo ambas instituciones tienen una capacidad de impacto muchísimo mayor”, puntualizó”.

“Tendremos un mejor alcance de poder brindar acceso a estudios, a la educación superior a jóvenes con discapacidad que tengan las competencias, el talento y que merecen esa oportunidad para facilitar sus participación plena en la sociedad dominicana, que la UCSD tomará las medidas para facilitar la accesibilidad física, digital, actitudinal de su personal docente y de servicios”, explicó Francina.

En el mismo orden, Monseñor Dr. Benito Ángeles, Rector de la UCSD y Obispo Auxiliar de la Arquidiócesis de Santo Domingo, en su alocución expresó que como institución educativa “somos una puerta abierta a la solidaridad, inclusión, a la participación de todos los que tengan alguna discapacidad, por lo tanto, al decir Francina podemos referirnos a “Marca Solidaridad de la República Dominicana”.

“Francina nos ha dado un testimonio a todos, a las dimensiones humanas, sociales y religiosas de nuestro país, el esfuerzo, la conciencia de su realidad, la responsabilidad de también, aun en su condición, saber que tiene mucho que aportar, testimoniar y celebrar e incluso, con este convenio nos unimos a la Fundación, tomando como eje la educación y la capacitación, que es lo que ayuda a contribuir a la persona a su cambio de vida, y tambien al desarrollo de su familia, persona y la sociedad”.

Monseñor entiende que con esta firma se goza de voluntades aunadas para alcanzar metas y objetivos comunes, “los vicerrectores de la UCSD representan toda la vida, activa y proactiva de esta institución como cabeza que son y al mismo tiempo tener la voluntad de los maestros para que tengan la aptitud de ser siempre acogedores de manera especial de la parte de personas con discapacidad”, añadió.

Finalmente, la Dra. Celsa Albert Batista, Directora de Posgrado y Educación Continuada, dijo que en la UCSD desde sus inicios andan por estos caminos, ya que la misma participó en el “Foro Internacional: Avanzando hacia una Cultura y Pedagogía Inclusivas en el ámbito universitario”; esta Alta Casa de Estudios en esa participación jugó un papel importante.

“Inclusión y diversidad no son palabras ajenas a la filosofía de la Universidad Católica Santo Domingo, ya que es una comunidad académica que contribuye al desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural, cuyo carácter universitario está basado en la búsqueda de la verdad y donde los jóvenes se capacitan para abrirse progresivamente a la realidad, que no solo tambien requiere conocimiento y valores culturales, sino valores cristianos”, expresó Celsa.

Al acto protocolar de firma de acuerdo asistieron, además, otras autoridades de la institución académica, la Doctora Zeneyda de Jesús Contreras, Vicerrectora Académica; el Ingeniero Ramón García Tatis, Vicerrector de Administración y Desarrollo; el Licenciado Francisco Cruz Pascual, Vicerrector de Posgrado e Investigación, y el Dr. Manuel Peña Conce, Vicerrector de Extensión y Servicios Estudiantiles.