180 mil estudiantes van a convocatoria pruebas nacionales

Alrededor de 180 mil estudiantes de octavo grado y tercer ciclo de adultos van este martes a la primera convocatoria de las pruebas nacionales de básica, según informó el Ministerio de Educación.

A las evaluaciones han sido convocados 146,607 estudiantes de octavo grado, de un total de 158,018 matriculados, para un 92.78 por ciento. Mientras, de adultos se evaluarán 33,295 de 48,348 inscritos, para un 68.87 por ciento.

Las evaluaciones se desarrollan desde las 9:00 de la mañana para los estudiantes de octavo grado, y a las 4:00 de la tarde las del tercer ciclo de adultos.

El calendario de básica inicia con lengua española este martes, matemáticas mañana miércoles 19; ciencias sociales el jueves 20, y ciencias naturales el viernes 21.

El Ministerio de Educación resaltó que la pruebas nacionales constituyen una valiosa herramienta de monitoreo que contribuye a la mejora de los aprendizajes, en la medida en que sus resultados son analizados y utilizados para la toma de decisiones.

Con su aplicación, se persigue contar con información confiable respecto a los logros alcanzados por los estudiantes en las áreas de lengua española, matemáticas, ciencias sociales y ciencias de la naturaleza, al finalizar el nivel básico (octavo grado) como el nivel medio (cuarto de bachillerato).

Estos exámenes tienen un doble propósito: promoción y certificación para los estudiantes y un fin diagnóstico de dar información y retroalimentar el sistema educativo, pero, la directora de Evaluación del Ministerio de Educación, Scheker Mendoza, reconoce que “sigue siendo un desafío el que usemos la información para la toma de decisiones”.

Mendoza dijo que “hoy, cualquiera puede decir que la calidad del sistema educativo es bajo, pero cómo lo saben? Porque hay unas pruebas que están midiendo, porque hay evaluaciones, estudios, diagnósticos que nos lo están informando. Esa información es clave y que el país cuente con un sistema que por años ha dado una información valiosa me parece de importancia fundamental”